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 Le
centre de documentation de l'ATEDCQ contient des volumes qui peuvent
aider à mieux comprendre les divers troubles envahissants du développement
et à intervenir efficacement. Il contient aussi la revue scientifique
TED sans frontière. Cette revue résume la rencontre
scientifique internationale et inclus, entre autres, les nouvelles
recherches sur le diagnostic TED, les différentes ressources
communautaires et certaines comparaisons avec les autres pays et le
système d'éducation pour les enfants TED. Ces livres et ces revues
peuvent être empruntés par les membres gratuitement, il suffit d'en
faire la demande au bureau. Alors, n'hésitez pas à les lire, car ils
vous en apprendront sûrement beaucoup.
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Revues :
Livres :
- Titre : La personne autiste
et le syndrome d'Asperger
Auteur : Jean-Charles Juhel
Résumé
Un manuel de référence pour toute personne intéressée au développement
de la personne autiste et de son éducation, qu’il s’agisse de
parents, d’éducateurs, d’enseignants ou d’étudiant. Composantes :
un bref historique de la prise en charge de la personne autiste,
l’essentiel des connaissances actuelles sur les causes possibles, le
diagnostic (sa raison d’être et ses limites), les différents
traitements possibles, les particularités du développement physique et
cognitif, l’affectivité, des moyens (stratégies) et les aspects
particuliers du développement de la personne atteinte du syndrome
d’Asperger. Ce livre est très intéressant et facile à comprendre.
(311 pages)
- Titre : L'Autisme : une
autre intelligence
Auteur : Dr Laurent Mottron
Résumé
Ce livre présente en un seul ouvrage l’essentiel de ce que les
chercheurs, les professionnels et les parents doivent connaître sur les
personnes porteuses d’un trouble envahissant du développement sans déficience
intellectuelle : l’autisme « de haut niveau » et le syndrome
d’Asperger. De manière accessible et technique à la fois, les
aspects diagnostiques positifs et différentiels et le support qu’on
peut apporter à ces personnes y sont exposés de façon approfondie,
mais aussi directement utilisable sur le terrain. Au niveau
scientifique, les connaissances les plus récentes en neuropsychologie
de l’autisme y sont présentées et discutées. Un livre qui a le
pouvoir de modifier en profondeur notre conception de l’autisme, nos
pratiques thérapeutiques, et généralement la place qui est faite aux
personnes autiste dans notre monde. (230 pages)
- Titre : Vaincre l'autisme
Auteur : Barbara Donville
Résumé
Devant les carences institutionnelles et les menaces d’exclusion,
Barbara Donville a conçu une méthode d’éducation scientifique qui
lui a permis de maintenir un enfant autiste en milieu scolaire, où il a
pu briller. Fondée sur un traitement adapté à chacun des symptômes :
maîtrise de l’espace, éducation de la sensorialité, apprentissage
du faire-semblant, etc., par les parents eux-mêmes, sa méthode a déjà
permis à plusieurs dizaines d’enfants de vaincre l’autisme. Ou
comment le courage et la persévérance, l’empathie et l’amour
permettent tous les espoirs. Composantes : observer l’enfant,
concevoir des ateliers, comprendre la nature des angoisses de
l’enfant, comprendre et gérer les symptômes et allons parent. (281
pages)
- Titre : Le syndrome
d'Asperger et l'autisme de haut niveau : Comprendre et intervenir
efficacement
Auteur : Tony Attwood
Résumé
Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des
explications concrètes, étayées d’exemples et de témoignages de
personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions
pratiques, qu’il pourra mettre en œuvre pour intervenir de manière
adéquate, afin d’aider utilement les personnes atteintes du syndrome
d’Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler
pleinement leurs potentialités. Composantes : le diagnostic, le
comportement social, le langage, les intérêts et les routines, la
maladresse motrice, la cognition, la sensibilité sensorielle et les
questions fréquemment posées. (178 pages)
- Titre : Asperger, Qu'est-ce
que c'est pour moi ?
Auteur : Catherine Faherty
Résumé
Ce livre propose une approche différente pour faire progresser la compréhension
de l’autisme… en encourageant les enfants autistes à en apprendre
plus sur eux-mêmes, et en les guidant dans un parcours de découverte
personnelle. Il s’agit là d’un outil précieux pour accompagner la
prise de conscience et l’estime de soi. En somme, ce livre pratique
propose aux adolescents avec un autisme de haut niveau ou un syndrome
d’Asperger la possibilité de se découvrir d’une façon positive et
encourageante.
- Titre : Le bizarre incident
du chien dans la nuit (livre sur les émotions)
Auteur : Mark Haddon
Résumé
Roman : Christopher a quinze ans. Il comprend les mathématiques et la
théorie de la relativité. Ce qu’il ne comprend pas bien, ce sont les
êtres humains. Il aime les listes, les plans, la vérité. Il déteste
le jaune et le marron. Il n’est jamais allé plus loin que le bout de
sa rue tout seul. Pourtant, lorsqu’il découvre le chien de sa voisine
transpercé d’une fourche, il décide de partir à la recherche du
meurtrier et de s’en inspirer pour écrire un roman policier. Mais son
enquête va bouleverser le délicat équilibre de l’univers qu’il
s’était construit…
- Titre : Le syndrome
d'Asperger et la sexualité : De la puberté à l'âge adulte
Auteur : Isabelle Hénault
Résumé
L’expression de la sexualité des personnes atteintes du syndrome
d’Asperger est particulière, notamment à cause des difficultés de
communication qu’elles éprouvent et de leur incompréhension des
conventions sociales. Véritable guide de référence pour les éducateurs
et intervenants qui travaillent auprès de ces personnes, Le
syndrome d’Asperger et la sexualité aborde façon exacte et
rassurante une foule de sujets liés à la vie affective et sexuelle des
personnes atteintes : de la puberté à la dynamique du couple,
l’auteure, qui est sexologue et psychologue, explore toutes les
dimensions de la sexualité, telles que peuvent vivre les Asperger.
- Titre : Giggle Time :
Establishing the Social Connection (anglais)
Auteur : Susan Aud Sonders
Résumé
Giggle time is a step-by-step program for parents, teachers and other
professionals to help develop the non-verbal, verbal and social
reciprocity skills of children with autism. It describes in accessible
detail how to communicate with children with autism spectrum conditions
and gives clear instruction on “how to” techniques for developing
language skills. Specifically addressing developmental delays. Giggle
Time help to lay the necessary framework for future language growth
by turning the actions the child initiates into interactions with
meaning. This is a user-friendly guide, packer full of fun and
child-centered exercises that can be carried out at home or in the
classroom.
- Titre : Le guide des
besoins en soutien à la famille
Auteur : Office des Personnes Handicapées du Québec (OPHQ)
Résumé
Petit guide qui aborde les 5 troubles envahissants du développement,
les milieux associatifs, les ressources de premières lignes, les autres
services de la santé, les ressources de stimulations, le milieu
scolaire, les organismes et organisations de répit, dépannage et de
loisir, les autres ressources, le soutien financier, les milieux de
travail, le transport adapté, la fratrie et finalement, la
documentation.
- Titre : Camp de jour et de
répit spécialisé en troubles envahissants du développement
Résumé
Guide à l’intention des animateurs, mais peut être lu par tout
public. Ils abordent les bases importantes afin de mieux comprendre ces
enfants atteints. Ce guide peut servir à démystifier les TED pour
l’entourage et la gardienne de l’enfant.
DVD / VHS :
- Titre : Grandir avec toi
(fratrie)
Résumé
À travers ce documentaire, des jeunes et quelques adultes partagent
leurs émotions, de la colère à la jalousie, de la tristesse à la
joie, et leurs préoccupations face à l’avenir avec leur frère et sœur.
Bien entendu, on parle du quotidien avec ce frère et cette sœur aux
besoins particuliers et des stratégies pour mieux vivre le quotidien.
Grandir AVEC toi, c’est une dizaine de frères et sœurs qui ouvrent
leur cœur et qui partagent cette aventure avec vous! (Durée : 42
minutes)
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